多项选择题生活中遇到的很多问题,比如“儿童吃什么益智,喝什么健康“等,看似简单却不容易解答,因为这类问题属于()。
A.有固定结构的问题
B.无固定结构的问题
C.有固定答案的问题
D.无固定答案的问题
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1.多项选择题下列做法中,利于教师对班级学生学生问题行为进行管理的是()。
A.幽默处理
B.趋近控制
C.行为协议
D.适度惩罚
2.多项选择题《中华人民共和国未成年人保护法》中关于学校保护的规定有()。
A.不得违反法律和国家规定开除未成年学生
B.不得使接受义务教育的未成年人辍学
C.不得歧视女性未成年人或者残疾的未成年人
D.不得对未成年人实施体罚,变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为
3.单项选择题下列描述中属于负强化的是()。
A.为努力表现的学生点个赞
B.对学生错误行为进行批评
C.让课上看漫画的学生值日
D.因室内喧嚣嘈杂而暂时离开
4.单项选择题面对抉择时,善于明辨事非,抓住有利时机,迅速采取有效措施,这体现意志品质的()。
A.坚定性
B.果断性
C.独立性
D.自制性
5.单项选择题把学习内容分成许多连续小任务,每个学生学习时按任务循序通过,过程中教师给予必要的指导,这种教学方法主要是()。
A.演示教学法
B.探究教学法
C.程序教学法
D.情境教学法
6.单项选择题在天真的孩子们眼里,教师有着某种权威性和可模仿性,他们甚至认为教师说的就是对的,这体现教师劳动特点的()。
A.示范性
B.创造性
C.长期性
D.系统性
7.单项选择题随堂测验后,教师给出标准答案,让班级各小组互相批改。这种教学评价方法是()。
A.调查法
B.观察法
C.自我评价法
D.访谈法
8.单项选择题教育现代是教育普及、质量、公平、结构等方面整体水平提升,其核心要求是实现()。
A.教育技术现代化
B.教育管理现代化
C.教育内容现代化
D.人的现代化
9.单项选择题学生学了加减乘除四则运算规则后,解答出老师布置的应用题。此时,学生主要获得是()。
A.动作技能
B.智慧技能
C.言语技能
D.认知策略
10.单项选择题《小学教师专业标准(试行)》要求教师具备多种专业能力。以下符合反思与发展能力基本要求是()。
A.利用评价结果不断改进教育教学工作
B.创设适宜教学情境,根据小学生反应及时调整教学活动
C.针对教育教学工作中现实需要问题,进行探索研究
D.合理利用教学资源,科学编写教学方案
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