A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.调解性督导
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A.多功能型团队
B.自我管理型团队
C.问题解决型团队
D.垂直管理型团队
A.需求评估
B.过程评估
C.效果评估
D.影响评估
A.“您希望社区的空地能发挥哪些作用呢？”
B.“您怎么看那些支持建小花园的观点呢？”
C.“非常感谢您提出的宝贵意见，我们会考虑的。”
D.“您提醒得很对，我们要避免华而不实的改造方案。”
A.问卷法
B.观察法
C.文献法
D.访问法
A.资源分析
B.资源开发
C.资源链接
D.资源维系
A.向更多居民了解社区文体活动场地是否够用
B.查找有关社区文体设施建设的政策文件规定
C.观察居民使用现有文体活动场地的情况
D.了解其他同类社区文体设施的建设情况
A.“咱们社区停车难问题是怎么产生的？”
B.“停车难问题主要集中出现在哪个时间段？”
C.“停车难问题对咱们居民的生活有什么影响吗？”
D.“解决停车难问题会给居民和社区带来什么改变？”
A.观察社区活动，发现热心社区实务的居民
B.开展入户调查，掌握社区的人户分离情况
C.访问社区老人，了解社区的历史与习俗
D.走访社区组织，分析社区的资源与需求
A.协助部分老人入住养老机构
B.筹措资金建设社区老年照顾中心
C.组织留守老人建立互助小组
D.动员外出务工的青壮年返乡工作
A.注重社区任务目标的实现
B.推动社区自上而下的改变
C.建立社区非正式支持网络
D.提升社区居民自组织能力
最新试题
社会工作者老刘正在主持社区居民议事会，就社区空地改造为小花园的计划证求居民意见，有居民认为建小花园可能会“中看不中用”。此时。老刘采取“进一步说明"的技巧主持会议，其最适宜的表述是（）。
社会工作者进入社区之初，应了解社区的基础情况，下列做法中，有助于社会工作者了解社区文化特色的是（）。
小王是某社会工作服务机构新入职的社会工作者，在进入社区开展服务时，发现居民对社会工作不了解，经常把社会工作者当作志愿者。小王为如何介绍社会工作而烦恼。小王面临的压力来自于（）。
在小组活动的“生命回顾”分享环节中，社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历，高奶奶的普通话不太标准，担心别人听不懂，越来越着急，针对这一情况，小徐最恰当的回应是（）。
街道办事处（乡镇人民政府）在社区治理体系中发挥的是（）。
某农村社区的青壮年大量外出务工，村里留守老人较多，老人们虽然平时生活能够自理，但普遍担心生病后在外工作的子女无法及时赶回，没有人照顾自己，社会工作者老周拟采用社区照顾模式，打消老人们的顾虑，下列老周的做法中，最能体现“由社区照顾”实施策略的是（）。
社会工作者小李计划采用个案研究方法对随迁老人的需求进行研究，通过深度访淡、观察、量表等方法收集资料，分析某街道辖区随迁老人的需求，从而为这一群体的服务方案设计提出策略性建议。关于个案研究特点的说法，正确的有（）。
下列社会工作者的做法中，最能充分体现地区发展模式特点的是（）。
社会工作者小乔在某中学为老师开设性别平等教育小组。小香在一次小组活动结束后撰写小组记录，回顾和梳理组员的表现：组员沉默、观望者较多，有的组员经常询问在小组中应该做什么；组员之间比较客气礼貌，相互之间讨论较少，此时，该小组最有可能处于（）。
在青少年艺术治疗小组中，社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品，但在分享环节，组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默，下列小徐的回应中，能够体现出示范引导技巧的是（）。