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教师继续教育
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填空题教师处理教材的过程其实就是进行()的过程。

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1对校长的培训应先于()。

2有效教师的内涵与自己现在所处的发展状态之间的差距是制定发展目标的()。

3创造期的教师素质特点是()、()。

4教育是传播文明、()的神圣事业。

5人格是人的()、()和()的统一体。

6教师的专业化存在两种模式,分别是()、()。

7校本培训目标的设计应做到具体、统一。

8成功的校本培训方案是实施校本教师培训的关键。

9教学日志是教师以一周教学实践中记忆最深刻的事件为对象对其进行的一种细节描述。

10目前,教师的专业自主意识需要更为宽松的外部支持环境。

最新试题

1993年10月通过的《教师法》和1995年3月通过的《教育法》,规定教师现阶段的权利主要有以下几项()。

题型:多项选择题

教师专业化的必要性()适中。

题型:多项选择题

教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次()。

题型:多项选择题

教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面()。

题型:多项选择题

素质教育的改革目标,对教师的专业发展提出了更高的要求,要求教师顺应素质教育改革,并提出了更高的要求主要体现在哪几个方面?()

题型:多项选择题

教师档案袋性质类型是什么?()

题型:多项选择题

教师发展学校建设共有四大要素()。

题型:多项选择题

优秀教师的特点有哪些?()

题型:多项选择题

教师的专业技能包括哪些?()

题型:多项选择题

从整体上来看,到目前为止,学校变革和发展主要经历了几个阶段?()

题型:单项选择题