在定量统计分析方法的选择中，适用于因素分析的数据资料是（）。

建立指标体系的方法大致可分为两类：一类是理论导引方法，进行（）的综合（）分析，提出理论构思；另一类是统计学的方法，进行（）的数据分析。

理论性教育科学研究成果是在已有理论的基础上，提出新的观点和看法，进一步揭示事物的（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于F 检验的数据资料是（）。

计算（）的方法主要有积差相关系数、等级相关系数、点二列相关系数。

教育科学研究成果利用书面形式，反映并深化研究的过程和结果，向社会提供（）。

（）是依据X2分布进行的检验，它的检验对象主要是计数的数据资料。

在对教育科学研究成果评价时，利用事先编制的教育科学研究成果评价指标体系，通过数量化的评价方法来判定教育科学研究成果的质量和价值的评价方法是（）。

教育科学研究成果是教育科学研究工作者以教育科学研究活动为基础，结合已有的知识、经验，经过文字加工和理论分析产生出来的具有一定的学术价值、社会价值的（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于主成分分析的数据资料是（）。