A.适用的条件和范围
B.对行为的肯定与否定的表达
C.表达奖惩
D.法的制定单位
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A.教育基本法
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A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国学位条例》
D.《中华人民共和国教师法》
A.《残疾儿童教育法》
B.《学校午餐法》》
C.《初等和中等教育法》
D.《全国职业学生贷款保险法》
A.守法
B.用法
C.申诉
D.诉讼
A.普适性
B.公平性
C.强制性
D.稳定性
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最新试题
提高教育的水准意味着在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重,优先提高()学校教育的质量。
教育法对其适用的每一对象都持同样的标准,不受对象的身份和地位等因素的影响,这就是教育法的()。
以下属于美国于1946年制定的关于教育的法律的是()。
()认为,“师者,所以传道、授业、解惑也”。
以下各项中不属于法的规范的主要问题的是()。
在教师的知识结构中,()是教师必须要向学生传递的知识。
《中华人民共和国教师法》是()通过的。
()是具体管理学校教育工作的机构。
教师的劳动时间超越了课堂、劳动场所超越了校园,说明教师的劳动具有()特点。
提高教育的水准意味着提高国家的整体教育水平,在国家教育系统中增加()学校教育的比重。