下列不适合作为“造型·表现”学习领域的目标的是（）

空间与透视中与画面不平行的成角物体，在透视中伸远到视平线心点两旁的消失点是（）

教师针对当前美术界中存在的现象、问题，或展示学生原本疑惑不解的作品，制造悬念，留待下节课解决，这种结课方式称为（）

下列关于国画的说法有误的是（）

“画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强”该话语描述的是哪种绘画（）

李老师利用观察、问卷、测验等手段，了解掌握教学的进度，发现学生的薄弱环节和学习难点体现了教学评价的（）

下列哪一项教学活动属于“设计应用”学习领域（）

下列关于初中学生美术学习过程中的心理特征说法不正确的是（）

通常所说的“事后评价”指的是（）

下列选项中不属于校内资源的是（）