学前儿童社会教育的原则中实践性原则包括：为学前儿童创造实践活动的机会；教给学...

填空题学前儿童社会教育的原则中实践性原则包括：为学前儿童创造实践活动的机会；教给学前儿童正确、具体的行为方式；允许学前儿童（）。

1.填空题学前儿童社会教育的任务必须通过多个途径来共同完成，主要包括：幼儿园的随机教育活动、幼儿园的专门教育活动、（）。

2.填空题角色游戏和结构游戏有助于学前儿童学习（），爱护环境等。

3.填空题在结构游戏中，学前儿童主要能学习同伴之间的分工、合作、（）等社会交往技能。

4.填空题在角色游戏中，学前儿童能了解人际关系与不同角色身份；能学习（）技能。

5.填空题某些区域活动常常带有（）性质。如美工区，科学探索区。

6.填空题幼儿园的专门教育活动分为教学活动和（）。

7.填空题行为评价法要注意正面教育原则，引导幼儿进行（）评价和互相评价。

8.填空题消极的行为评价包括批评、（）、摇头、凝视眼睛等。

9.填空题积极的行为评价包括表扬、（）、点头、竖起大拇指、轻轻拍肩、轻轻摸一下头、精神奖励等。

10.填空题讨论法一般要在（）使用。