程序教学法的提出者是（）

7.问答题（一）在香港高考中许多科目的总分，除了中七毕业时的卷面考试成绩外，还包括了通过教师评审制获得的平时成绩，这是香港高考制度的重要特色之一。所谓教师评审制，就是由教师在平时的教学过程中评核其学生在指定项目上的表现，作为高考各科目成绩的一部分。香港高级程度科目中国语文为中文系考生的必考科目，也是人文、社会学科考生的选考科目之一。该科目的教师评审分为两部分。一是创作练习，占总分的15%；二是课外阅读，占总分的10%。创作练习要求考生在散文、诗歌、小说、戏剧4类文体中最少选择2类，完成创作。任课教师选取其中6次练习的成绩，交香港考试局，作为评分的依据。课外阅读要求考生在指定读物中选读3本书籍，并按期完成任课教师规定的作业，由教师给予评分。按照规定，考生可以选读的书籍从体裁上也分为4类：散文（12本）、诗歌（8本）、小说（19本）、戏剧（9本）。在每一类内又按照时间分为古典、现当代2类。以戏剧为例，古典戏剧有《牡丹亭》《西厢记》《桃花扇》和《中国戏曲选》4本，现当代戏剧有《日出》《茶馆》《南海十三郎》《狗儿爷涅槃》和《香港话剧选》5本。考生选取的3本读物，必须在体裁上没有重复，涵盖其中的3类体裁；在时间上，必须古典、现当代各占一本，其余一本任选。（二）英国A级考试的一个显著特色在于大规模运用用了中心评审课程作业（centre-assessedcoursework）。它是指在平时教学过程中，由教师布置或者学生自定的、需要学生实际表现的较为真实的作业任务，包括实验、调查、野外考察、论文、演讲等。课程作业的具体评分工作由各中心的教师负责，并按一定比重纳入该科目A级考试的最后成绩中。评分的标准和政策则由全国性的大学入学考试机构统一制定。中心或称考试中心，是指由专门的大学入学考试机构批准和注册成立的、负责课程作业的评分等考试事务的中学、高等学院或其它教育机构。全英范围内的大学入学考试机构，目前共有5个，其中以评价与资格联盟（AssessmentandQualificationsAlliance，AQA）最为著名。这些机构的协调与统筹工作，由联合资格委会（JointCouncilofQualification，JCQ）担当。目前，英国各门学科的A级考试中，中心评审课程作业普遍占20%～35%的分数比重。A级生物或者人类生物学考试，AS考试中的实验，占A级总分的15%；A2考试中的实验，占A级总分的10%，两者合计占25%。A级物理考试，实验共占35%。A级地理考试，需要学生进行实地调查并撰写4，000字的调查报告，占20%的比重。A级历史考试，AS考试中要求撰写两篇1，000字的小论文，占A级总分的15%；A2考试中，须撰写一篇3，000字的个人研究论文，占A级总分的20%，合计占35%。可见，表现性评价已经成功地纳入了英国的高考制度。什么是表现性评价？

参考答案：表现性评价是“对学生运用已有知识解决新颖问题或者完成特定任务而进行的一种系统的评价。评价者以真实的生活或者模拟的练习为起...

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8.问答题一项调查反映出的学校组织形式的变化在调查中发现，新课程实施的学校组织结构产生的变化，从不同学校的对比中会发现一些有意义的变化。 1.教研组和备课组：甲、乙校之同甲、乙两校中，按学科划分组，每组有一名老教师，其余为年轻教师。这种组织给教师提供了许多合作交流的机会。通过这种合作，教师们解决了许多新课程实施中遇到的问题。教研组、备课组内教师年龄、资历的合理搭配也使这种组织更加有效。两校的老师反响普遍较好。 2.教科处：甲、乙校之异这是乙校为实施新课程专门设立的机构，其主要职责是处理与新课程有关的教师培训、课程设置、人员调配以及学校之间的评课、参观等交流工作。除教科处主任外，一位副校长也主管新课程改革的有关事宜。对此，年轻老师和年纪大的教师比较支持，年龄处于中间的教师接受程度较差。与之相比，甲校并没有因为新课程改革而另外设置机构。甲校由于人员、编制等问题无法额外安排专门人员负责新课程改革。甲校校长认为教师对新课程改革有问题时可以向教导处咨询，如果是学科内部问题可以向同事、校长咨询。而甲校教师却认为教导处、校长这些只是行政机构，绝大多数问题都是教师内部解决。结合上述案例，对比甲乙两校的做法谈谈案例给你的启示。

参考答案：1.教研组的负面效应。同学科之间合作大于不同学科。学校应该打破学科限制。
2.教科处的实质作用，促进了乙校新课...

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9.问答题全美教育协会在《70年代的课程》中从哪六个方面勾画了人本主义课程的特点？

参考答案：

1、谁受教育
2、学习什么
3、为什么需要教育
4、如何进行教育
5、在怎样的环境中引起学习
6、需要怎样的控制

10.问答题新一轮基础教育课程改革的目标和内容是什么？

参考答案：1，改革课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确...

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