问答题如何理解认知失调理论对儿童教育的作用？
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1.多项选择题非遵从行为的形式包括（）
A.反模仿
B.独立
C.偏离
D.行为传染
E.模仿
2.多项选择题在弗洛伊德的个性学说中，认为个性由三部分组成，这三部分是（）
A.本能
B.自我
C.本我
D.他我
E.超我
3.多项选择题沙赫特总结了有关孤独的报告，认为孤独与下列因素有关（）
A.与时间不是线性关系
B.是否有动物
C.梦与幻觉
D.思维
E.健康
4.多项选择题群体具有的共同特征（）
A.共同的目标
B.存在沟通
C.相对的稳定性
D.有意识的认识
E.互相依赖性
5.多项选择题冲突的形式分为（）
A.个际竞争
B.人际冲突
C.群体间的冲突
D.个人内部的冲突
E.社会关系的冲突
6.单项选择题遵从是指（）
A.由于群体在行为或态度上的改变，这种改变是真实的或想象的群体压力的结果
B.由于群体成员行为或心理上的改变，这种改变是真实的或想象的群体压力的结果
C.由于群体而产生成员行为或信念上的改变，这种改变是真实的或想象的群体压力的结果
D.由于群体而产生成员行为或态度上的改变，这种改变是真实的或想象的群体压力的结果
7.单项选择题人际吸引的认知理论是由（）提出来的。
A.海德
B.阿伦森
C.纽科姆
D.戴维斯
8.单项选择题认知失调中的诱导服从研究是由（）作的。
A.巴克和弗斯汀格
B.艾宾浩斯和卡尔斯密斯
C.巴克和卡尔斯密斯
D.弗斯汀格和卡尔斯密斯
9.单项选择题精神分析理论对社会心理学最主要的贡献在于（）
A.个体社会化
B.性欲说
C.家庭的本质
D.群体心理学
10.判断题拥挤与密度是完全等同没有区别的概念。
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根据凯利的归因协变原则，高度不一致的反应会促使人们进行（）
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