针对工作内容进行设计的方法是（）

员工的参与性、自主性与工作自由抉择、发明与创新等属于（）

打破传统的分配制度，建立健全效率优先、多劳多得，奖勤罚懒的分配制度，这属于教育组织发展的（）

决策必须符合规律和客观实际，能够“量入为出”，这反映的是科学决策的（）

新的大型工具软件的开发、新的科学理论的提出所运用的思维是（）

管理者的作用，只是要抓计划、组织与控制。

复杂人假设是指人是很复杂的，但是们的需要与潜在的欲望是单一的。

某教师在工作中玩世不恭，常抱怨领导和同事，对学生覆不关心，极少参与集体活动，该教师的状态属于（）。

管理心理学的研究历史可以追溯到20世纪20年代的（）。

长期经历失败的学生，常会陷入绝望，并因此产生（）。