单项选择题教师授课时,通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的()

A.有意后注意
B.无意后注意
C.有意注意
D.无意注意


你可能感兴趣的试题

3.单项选择题陈老师从教30余年,不断改进自己的教学方法,提升教学水平,反思自己的教学问题,不断创新。这体现的教师角色是()

A.教育教学的研究者
B.课程的建设者和开发者
C.社区型的开放教师
D.学生学习的促进者

4.单项选择题“将心比心”、“以己度人”体现的印象形成效应是()

A.晕轮效应
B.刻板效应
C.投射效应
D.近因效应

8.单项选择题张明打了通宵游戏,以至于第二天上课时无精打采。这属于()

A.同时性负诱导
B.相继性正诱导
C.相继性负诱导
D.同时性正诱导

最新试题

《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的教育专著,下列不属于其教育思想的是()。

题型:单项选择题

中医有“望、闻、问、切”之说,部分中医能够根据病人面相推测病人的病灶所在,这说明思维具有()。

题型:单项选择题

老师用质朴又坚定的语言向学生描述了红军长征,战士们用自己的鲜血换来祖国的安定,同学们被深深的震撼,爱国的种子深深埋在他们幼小的心灵里。这种班会活动类型属于()。

题型:单项选择题

晓杰看到他的同学在自习课交头接耳说话后选择报告老师,理由是“我想要老师表扬我,做一个好孩子”。依据科尔伯格道德发展的阶段理论,该学生处于()。

题型:单项选择题

临近期末,张老师要编制一套试题来测量学生对知识的掌握程度,他选题的依据是()

题型:单项选择题

王老师是一名经验丰富的专家型教师,在他的观念里:“教学设计是一个连续创造的过程”,所以每次他都能改变死板的教学模式。这说明其价值取向是()。

题型:单项选择题

为了提高学生的成绩,邵老师把工作的中心和焦点全放在了成绩上。她认真备课,仔细研究每一堂课的内容,认真研究课程时间分配。这说明邵老师处在()。

题型:单项选择题

张老师发现学生们在上课时一般前30分钟的注意力是比较集中的,这属于()。

题型:单项选择题

小明登录某网站需要验证码,小明在输入验证码后,再去想验证码是什么已经记不起来了。不属于这种记忆特点的是()。

题型:单项选择题

下列关于壬戌学制表述有误的是()。

题型:单项选择题