判断题写字教学的主要方法有观察法、示范演示法、操作练习法三种。
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7.单项选择题下列关于小学语文教学评价表述错误的是()
A.学生语文学习成绩评定的方式主要有定期检查、非定期检查、考试或测验这几种方式
B.语文教学评价就是对语文教学工作进行价值判断
C.小学语文教学评价具有评定、反馈、激励和导向的功能
D.小学语文教学评价具有评价内容综合性、评价形式复杂性、评分主观性等特点
8.单项选择题下列关于阅读教学的意义表述有误的是()
A.阅读教学的基本任务是培养学生的阅读能力
B.阅读教学能提高听话、说话和口语交际能力
C.阅读教学是综合性地运用语文能力的广阔天地
D.阅读教学是写字的重要途径
9.单项选择题下列不属于小学生习作中选材要领的是()
A.围绕中心选材料
B.选择生活中的材料
C.选择丰富的材料
D.选择新颖的材料
10.单项选择题每个人的语感品位素质大致可以从四个方面进行评价,即()
A.广度、深度、美度、敏度
B.广度、深度、美度、宽度
C.广度、深度、敏度、宽度
D.广度、深度、美度、感度
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汉字之美表现在字形的结构美、字音的音乐美、字义的情意美三个方面。
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字义教学的实质是词义教学。联系上下文理解词义是基本方法。
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识字教学要把音、形、义紧密地结合起来,且要平均教学力度。
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诵读法是传统的语文教育的基本方法,包括朗读和背诵。
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语感是多种心理因素的组合,其中主要是想像和联想,还有情感和思维的参与。
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思想内容、组织结构、语言表达是构成一篇文章的三个不可缺少的基本因素。
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单独识字教材的教学过程一般包括提出生字—教学生字的音、形、义两个环节。
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汉语拼音的声母、韵母的读音和形之间有直接联系。
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单元教学设计是学期教学设计的基础。
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语文教学理论提高其理论性的重要标志是语文教学原则的确定。
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