判断题凡是不具有周期性的性质和现象都不是科学的。
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5.判断题科学的普遍性是科学规律性的唯一表现形式。
6.判断题人的认识一定会从经验上升为科学。
8.单项选择题因为某一条路是两个行政管理区的交界处,所以人们就发现这条路的管理是最薄弱的,甚至是两不管的地方,这一发现应用的就是()。
A.推理发现法
B.比较发现法
C.归纳发现法
D.观察发现法
9.单项选择题在许多平面几何的证明题中,根据已知的条件和有关的定义、定理进行推理,推到一定的步骤后,会突然发现原来这两个三角形是相似的。这里的发现也就是()。
A.观察发现
B.推理发现
C.比较发现
D.归纳发现
10.单项选择题在实际工作中,为了寻求和发现导致某一结果的行为原因,可以将可能出现的行为的所有可能性都列举出来,然后就将实际上并没有发生的行为,逐一地进行否定和排除,从而就可以发现唯一的一种行为就是实际发生的行为,这样的发现方法就是()。
A.观察发现法
B.比较发现法
C.推理发现法
D.归纳发现法
最新试题
要发现事物发展变化的规律性,唯一的方法就是应用归纳发现法。
题型:判断题
人们在生产某一个产品或者完成某一动作时,感觉到其中的某一个或某几个行为动作在具体操作时十分别扭,实际上也是一种常见的缺点。
题型:判断题
归纳发现法是辩证唯物主义的对立统一规律所阐述的、由特殊到一般的认识过程在思维方法方面的具体应用和体现。
题型:判断题
在实际工作中,为了解决某一个问题,一个人进行思考,有时半天也想不出一个思路来,但在一种随意闲谈的状态下,听到某人将到的某一个想法,突然自己头脑里也会跳出某一种设想来,这就是一种思维的激励作用。
题型:判断题
某单位研制开发了一种市场上从未出现过的新产品,这样一种活动就是发现活动。
题型:判断题
应用缺点列举法进行创新创造活动,必须通过将一个研究对象或产品的所有缺点都列举出来,再选择其中的一个或若干个缺点来进行改进或改革后才能完成。
题型:判断题
人们在应用比较发现法的过程中,最容易取得的发现成果,就是差异的发现。
题型:判断题
归纳发现法是发现事物的共性或一般规律性的发现方法。
题型:判断题
比较发现法所发现的结果,就是研究对象之间的差异以及造成或引起这种差异的原因。
题型:判断题
智力激励法在实施时,不允许私下交谈。
题型:判断题