比较发现法是一种可以发现事物的未来发展变化趋势的发现方法。

应用切割组合法，可以在很短的时间内突破思维的亢奋状态，获得大量的创新设计构思或创新组合结果。

要发现事物发展变化的规律性，唯一的方法就是应用归纳发现法。

比较发现法可以科学地发现和评价任何两个人的工作之差距和优劣。

通过实验观察，我们发现碘在用火加热的过程中，会从固体直接升华为气体，这种发现活动就是对规律的发现。

智力激励法是一种集体进行的，通过人们相互之间的思维成果的传递所产生的激励作用，而在较短的时间内产生获得相当数量的创新创造性设想的思维激励方法。

在采用归纳分析的时候，如果这种被发现的“规律性”无法进行证明，但已被人类社会的长期实践所证实，而且又能成为某一学科领域的公理系统的逻辑起始元，从而能够被人们接受的话，这种规律性就可以成为公理。

归纳发现法是发现事物的共性或一般规律性的发现方法。

观察发现只有在使用望远镜和显微镜的条件下，才能获得发现成果。

观察发现法是一种人人都可学会，人人都可以掌握，人人都可以应用的发现方法。