智力激励法是一种绝对禁止批评的思维激励方法。

对于一些深层次的、综合程度较高的问题，也可以通过智力激励法来解决。

某单位研制开发了一种市场上从未出现过的新产品，这样一种活动就是发现活动。

人们在应用比较发现法的过程中，最容易取得的发现成果，就是差异的发现。

在采用归纳分析的时候，如果这种被发现的“规律性”无法进行证明，但已被人类社会的长期实践所证实，而且又能成为某一学科领域的公理系统的逻辑起始元，从而能够被人们接受的话，这种规律性就可以成为公理。

在对一个或若干个具体的、特殊的问题或研究对象的性质进行研究或讨论的过程中，所发现的共同性质都是正确的。

正确地采用逻辑否定方法进行推理发现，其前提就是必须将有可能成为行为人的所有的、全部的可能性都没有遗漏地列举出来。

观察发现必须要通过人的眼睛来进行。

在实际工作中，为了解决某一个问题，一个人进行思考，有时半天也想不出一个思路来，但在一种随意闲谈的状态下，听到某人将到的某一个想法，突然自己头脑里也会跳出某一种设想来，这就是一种思维的激励作用。

归纳发现法所获得的发现成果有可能是不正确的。