单项选择题对资源的()实质上就是对资源的管理()。

A.应用;管理
B.应用;配置
C.整理;配置
D.整理;调节


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3.单项选择题

管理的职能为()。
①计划、组织
②协调、指挥
③控制

A.①
B.①②
C.①②③
D.①③

6.单项选择题ECDIS应能记录并重现过去()的航行历史状态。

A.4h
B.12h
C.24h
D.3个月

7.单项选择题将雷达图像叠加显示到ECDIS上,如果ECDIS与雷达图像的显示方向不一致,则()。

A.以雷达图像的显示方向为基准调整ECDIS显示方向
B.以ECDIS显示方向为基准调整雷达图像的显示方向
C.不做调整,均以各自原先的显示方向显示
D.均调整为北向上显示方向

8.单项选择题当处于自动航迹跟踪模式显示状态下,本船是否偏离了计划航线是无法根据ECDIS的显示界面分辨的,这是因为()。

A.自动航迹跟踪模式是一种始终将本船显示到计划航线上的显示方式,但本船实际位置可能不在航线上
B.自动航迹跟踪模式能够自动将本船船位调整到计划航线上,本船实际船位也被控制到在航线上航行
C.自动航迹跟踪模式就像自动舵一样能够控制船舶航迹
D.自动航迹跟踪模式的实现保证了船舶始终沿计划航线航行,确保航行安全

10.单项选择题ECDIS通常都与RADAR等设备连接使次使海图显示其他信息,下列关于信息叠加的说法正确的是()?

A.雷达信息可叠加后显示在ECDIS上,但气象信息就不能实现叠加显示
B.可选择性的实时显示雷达等信息,使其与海图信息叠加显示在ECDIS上
C.信息叠加后显示在ECDIS上后可不重复显示,因此需谨慎操作
D.所有信息均可以实时叠加在ECDIS上,与ECDIS软件功能开发无关

最新试题

领导者应具备那些基本要求()。①责任性与权威;②诚实与正直;③独特的个性;④相关知识与能力。

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船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。

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下列哪些途径可以提高情境意识的水平()。①参加初始航行实习就建立情景意识;②只需注重个人技术训练,无须情景意识概念;③工作中不断提高对情景意识警觉性;④不断地总结航海实践中各种突发事件的处理经验。

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领导的作用主要包括()。①指挥作用;②协调作用;③个人作用;④激励作用。

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有效地鼓励船员的方法包括()。①合理运用目标鼓励;②积极采用以鼓励为主的方式;③落实奖励与绩效挂钩;④分配工作时无需结合船员能力的特点。

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在下列什么情况下,驾驶台人员不会丧失情境意识()。

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对于船舶驾驶人员而言,情境意识是()。

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船舶的领导力包括()。①法定权力;②强制权力;③奖赏权力;④专家权力。

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下列哪些做法可以保持良好的情境意识()。①正确感知周围情况;②敏感地察觉周围情况的变化;③全面了解周围情况的变化的影响;④正确考虑和计划好即将面临的情况以及知道周围将发生什么。

题型:单项选择题

船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。

题型:单项选择题