学习障碍学生与智力障碍学生之间最明显的区别之一是（）。

美国心理学家特曼认为超常儿童智商数值超过（）。

在超常儿童的鉴定上，要注意多因素评估以确保评估更准确、公平。

言语障碍主要有（）几类。

以下不是沟通障碍常见致病原因的是（）。

在超常儿童教育中，教学环境的改变是教学中的首要议题。

从（）年开始，我国在15个县市开展了针对残障学生的随班就读的教育研究。

对年龄稍大一些的（）岁儿童，可以采取行为测听等方法。

制定一份适当的个别化教育计划以及如何施行计划，直接关系到个别化教育计划的成效。

大多数听觉障碍儿童口语形成晚，上学时还未完全形成，影响了他们书面语的学习。