《3－6岁儿童学习与发展指南》中对健康概念的界定，正确的说法是（）。

儿童的发展，每一时期有相对固定的特性，说明儿童的发展具有（）

与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务属于（）

认为雄辩家的教育应该从婴儿出生开始的思想家是（）

幼儿园教育活动按照学习方式的不同进行划分，不包括（）。

下列选项中不属于家庭与幼儿园街接中家庭生活方面需要做的工作的是（）

被誉为“儿童的发现者”，提出“大自然希望儿童在成为成人之前应该像个儿童”的哲学家是（）。

在幼儿园工作中，每隔一段时间都要对幼儿的身体发育状况进行一次测试，以调整和改进保教工作，这种评价属于（）

为了促进儿童的游戏，为儿童设计了系列的“恩物”的思想家是（）

儿童心理活动的发展，遵循着从不随意到随意、从具体到抽象、从受他人调控到自我调控的方向和趋势。说明儿童动作发展具有（）