判断题教学案例研究基于课堂教学研究，以解决问题为主，最终目的在于提高教师专业化水平。（）
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1.判断题课程内容是教学实施的前提和依据。（）
2.名词解释研究式教学法过程
3.单项选择题杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”采用的联想方式是（）。
A.接近联想
B.类比联想
C.对比联想
D.因果联想
4.单项选择题陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想，也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点？（）
A.情与理的结合
B.德育内容的系统性
C.德育的明朗性
D.德育内容积极性与消极性并存
5.单项选择题属于我国古代语文的文选教材是（）。
A.孟子
B.百家姓
C.千字文
D.古文观止
8.名词解释评价鉴赏能力
9.单项选择题下列不属于同一标准分类的考试类型（）。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.智力测试
10.单项选择题“善于思考语文学习中的问题，抓住事物的本质和规律。”这反映了下面哪种语文能力的思维品质？（）
A.思维敏捷性
B.思维深刻性
C.思维独创性
D.思维批判性
最新试题
属于我国古代语文的文选教材是（）。
题型：单项选择题
陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想，也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点？（）
题型：单项选择题
小说不是镜子式的反映生活，而是面对生活的改造、变形、夸张，从而实现“陌生化”的效果。（）
题型：判断题
语言文字的模糊性加剧了语文教学内容的不确定性。（）
题型：判断题
下列不属于同一标准分类的考试类型（）。
题型：单项选择题
教材编者对教材作品的选择有自己的理解和表达的权利，因此教师要完全遵循编者意图与指示。（）
题型：判断题
教师教学研究能力包括：选修课和校本课程编制能力、教学反思能力、课题研究能力。（）
题型：判断题
语文教材中的课文，无论是议论文、记叙文、说明文，还是小说、诗歌、散文、戏剧等，其显著特点就在一个“美”字上。
题型：判断题
媒体文传递的是各种各样的信息，它传递信息的前提是：所传递的信息对阅读主体来说是未知的。（）
题型：判断题
听说读写这四方面能力的发展总是互相制约的，并且，一般地说，阅读能力是发展其他三种能力的先导。
题型：判断题