名词解释研究式教学法过程
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1.单项选择题杜甫的诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”采用的联想方式是()。
A.接近联想
B.类比联想
C.对比联想
D.因果联想
2.单项选择题陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想,也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点?()
A.情与理的结合
B.德育内容的系统性
C.德育的明朗性
D.德育内容积极性与消极性并存
3.单项选择题属于我国古代语文的文选教材是()。
A.孟子
B.百家姓
C.千字文
D.古文观止
6.名词解释评价鉴赏能力
7.单项选择题下列不属于同一标准分类的考试类型()。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.智力测试
8.单项选择题“善于思考语文学习中的问题,抓住事物的本质和规律。”这反映了下面哪种语文能力的思维品质?()
A.思维敏捷性
B.思维深刻性
C.思维独创性
D.思维批判性
9.单项选择题引导学生对文章的优劣发表自己的见解,这是培养学生的()能力。
A.认读能力
B.理解能力
C.评价能力
D.想像能力
最新试题
中学生听话能力主要由()的能力、()的能力、理解语义的能力、评判话语的能力等构成。
题型:填空题
语文课程标准中考虑到低年级学生的身心特点,倡导多写字,少识字。()
题型:判断题
隐性知识是显性知识的基础,显性知识是由隐性知识转化而来的。()
题型:判断题
“善于思考语文学习中的问题,抓住事物的本质和规律。”这反映了下面哪种语文能力的思维品质?()
题型:单项选择题
简述“自上而下”阅读模式的含义。
题型:问答题
语言文字的模糊性加剧了语文教学内容的不确定性。()
题型:判断题
教材编者对教材作品的选择有自己的理解和表达的权利,因此教师要完全遵循编者意图与指示。()
题型:判断题
教学案例研究基于课堂教学研究,以解决问题为主,最终目的在于提高教师专业化水平。()
题型:判断题
诗歌的跳跃性使诗歌鲜活而生动,极大地扩展了诗歌的内在容量。()
题型:判断题
()是阅读能力由低级阶段向高级阶段发展的阶梯。
题型:填空题