隐性知识是显性知识的基础，显性知识是由隐性知识转化而来的。（）

判断题隐性知识是显性知识的基础，显性知识是由隐性知识转化而来的。（）

1.判断题《三字经》《百家姓》《千字文》是封建社会语文教育的启蒙课本。（）

2.判断题小说不是镜子式的反映生活，而是面对生活的改造、变形、夸张，从而实现“陌生化”的效果。（）

3.判断题语言文字的模糊性加剧了语文教学内容的不确定性。（）

4.判断题语文课程的多元理解是因为语文课程内容包罗万象以及语文课程筹划设计、学科内容来源复杂造成的。（）

5.判断题诗歌的跳跃性使诗歌鲜活而生动，极大地扩展了诗歌的内在容量。（）

6.判断题语文课程标准中考虑到低年级学生的身心特点，倡导多写字，少识字。（）

7.判断题教师教学研究能力包括：选修课和校本课程编制能力、教学反思能力、课题研究能力。（）

8.判断题教材编者对教材作品的选择有自己的理解和表达的权利，因此教师要完全遵循编者意图与指示。（）

9.判断题新课程提出凸“显情感态度价值观”，关注“过程方法”，等于轻视乃至放弃“知识与能力”。（）

10.判断题教学案例研究基于课堂教学研究，以解决问题为主，最终目的在于提高教师专业化水平。（）