将初等小学堂规划为义务教育的是（）。

教师在课堂教学中实际使用的内容属于小学教育内容的哪个层次？（）

问题定向性策略是一种（）。

实质教育格外重视教育内容的训练价值。

张红的妈妈看到张红的数学考了75分，很不高兴，狠狠地批评了她。张红妈妈错在（）。

小学教育目标由“教育目的"“培养目标”“课程目标”“教学目标”“学习目标”等层次构成，而且各层次之间呈现出“从抽象到具体”“从笼统到细化”的特点。

教育产生的主线因素是（）。

下列哪一项不是教学环境的特点？（）

日本现行初等教育主要机构是小学，6岁入学，12岁毕业。

尊重教材就是要求教师不能对教材有丝毫改变。