世界卫生组织（WHO）（2005）将心理健康定义为“一种良好状态”，在这种状...

填空题世界卫生组织（WHO）（2005）将心理健康定义为“一种良好状态”，在这种状态下，“个体认识到自己有能力应对正常的生活压力，有能力从事富有成效的工作，并且能够为自己所处的社区做贡献”该定义强调从（）角度来理解心理健康，同时也强调了心理健康是个体的一种内在感受和内在标准。

1.单项选择题在进行教学设计时，下列哪项是首先要明确的（）。

A.教学内容
B.教学目标
C.教学策略
D.教学评价

2.单项选择题能站在他人的角度来学会理解他人，心理学将这称之为（）。

A.移情
B.同情
C.关爱
D.社会交换

3.单项选择题学生对自己性格特点的意识，从自我意识的内容上分，这属于对下列哪类我的关注（）。

A.生理我
B.心理我
C.社会我
D.理想我

4.单项选择题在马斯洛的需要理论中，下列哪种需要属于成长需要（）。

A.自尊的需要
B.安全的需要
C.自我实现的需要
D.归属的需要

5.单项选择题吉尔福特提出了可作为评价创造性思维水平的思维特征三指标。下列不属于的是（）。

A.流畅性
B.稳定性
C.变通性
D.新异性

6.单项选择题研究如何提升长沙市城市的整体文明水平，这类问题主要属于（）。

A.结构良好问题
B.界定清晰问题
C.界定模糊问题
D.精确问题

7.单项选择题“举一反三”所反映的迁移类型是（）。

A.逆向迁移
B.一般迁移
C.负迁移
D.特殊迁移

8.单项选择题“功能固着”属于下列哪种迁移（）。

A.负迁移
B.正迁移
C.积极迁移
D.逆向迁移

9.单项选择题掌握同类事物共同关键特征的学习属于（）。

A.符号学习
B.概念学习
C.规则学习
D.命题学习

10.单项选择题奥苏泊尔认为，意义学习的目的是使符号代表的新知识获得（）。

A.逻辑意义
B.潜在意义
C.心理意义
D.客观意义