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B.2岁左右
C.3岁左右
D.4岁左右
A.男女性别角色和各种社会角色的掌握
B.道德规范和行为规范的掌握
C.对自然界的探索
D.人际交往的学习
A.多给予关心,让其感觉到老师喜欢自己
B.安排他们做事,取得进步及时肯定
C.从简单的事情做起,逐步增加难度
D.开展竞赛活动激发他们的斗志
A.多表扬他们的成绩,培养他们的自信心,激发他们活动的积极性
B.教会他们自制,午睡先醒时能够安静躺着,不喊叫、不吵醒别人,养成遵守纪律的习惯
C.着重培养专心工作,耐心做事的习惯
D.鼓励他们多参加集体活动,引导他们多和其他儿童交往,且教会他们各种活动技能和工作方法
最新试题
幼儿认为穿粉红色衣服的人一定是女该,这是由于幼儿思维具有()。
下列应对幼儿情绪反应的策略中,恰当的是()。
某幼儿走路时不小心摔了一跤,她从地上爬起来,一边抽泣一边说:"我不哭了"。说明该幼儿()。
张老师在小班开展"你们为什么喜欢张老师"的讨论时,圆圆说:"喜欢张老师眼睛大大的,很漂亮。"而在大班讨论时,方方说:"张老师像妈妈一样照顾我们,我们喜欢她。"这说明幼儿情绪情感发展的趋势是()。
幼儿常常"破涕为笑",笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有()。
关于幼儿情绪情感的培养,做法正确的是()。
新入园的小丽不愿与家长分开,总是哭闹,情绪焦虑。教师可告知家长()。
幼儿逐渐学会"察言观色",看到老师的脸色不好就会表现得比较乖,看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的()。
有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述,不正确的是()。
明明喜欢猜谜语,每次猜对了就会很开心。这种情感体验是()。