单轨学制有利于培养高素质人才，但加大了阶级之间的差距，加剧了阶级的对立，不利于社会的发展进步。

现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。

人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度，以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有（）

教师应该灵活地、创造性地使用教材，对教材实施二次开发，这说明教师是学生学习的促进者。

情节轻微的可以实施的惩戒有（）。

以下属于先进生的教育策略的是（）。

德育过程的基本规律，说法正确的是（）

关于教学评价的理解，下列表述不正确的有（）。

一个先天失明的人难以成为画家，生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。

博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著，因此他被誉为“课程理论之父”。