人本主义教育思想强调人的独特性和积极的一面，认为人性本善。

判断题人本主义教育思想强调人的独特性和积极的一面，认为人性本善。

1.多项选择题人本主义教育思想产生的背景包括（）。

A.存在主义哲学的影响
B.主情与主知的论战，呈现“钟摆”现象
C.人本主义心理学的影响
D.现象学的影响

2.单项选择题强调教育要提供有利于人性内部潜能实现的自由气氛的教育思想是（）。

A.永恒主义教育思想
B.终身教育思想
C.人本主义教育思想
D.要素主义教育思想

3.单项选择题在教育史上，主张“自我实现的创造性首先强调的是人格，而不是其成就”的教育家是（）。

A.罗杰斯
B.杜威
C.马斯洛
D.尼尔

4.单项选择题马斯洛是人本主义运动的领导人之一，他的主要著作不包括（）。

A.《人性能达到的境界》
B.《为了学习的自由》
C.《动机与人格》
D.《存在心理学探索》

5.单项选择题马斯洛提出的教育目标是（）。

A.实现人生价值
B.培养“自我实现”的人
C.满足人的需求
D.整体人的学习

6.判断题终身教育与终身学习、学习化社会都主张教与学空间的开放性和社会性。

7.多项选择题从教育的内容来看，终身教育包括（）。

A.生活教育
B.职业教育
C.文化科学教育
D.艺术教育

8.多项选择题与终身教育相比，传统教育的弊端有（）。

A.具有延续性
B.具有保守性
C.脱离社会
D.仅限于学校阶段

9.单项选择题朗格朗指出：”终身教育原理之一就是强调发展的综合统一性。“体现了终身教育哪方面特性？（）

A.教育结构的协调性
B.教育内容的多样性
C.教育对象的全员性
D.教育空间的广延性

10.判断题要素主义教育家提出，在初等学校不应该注重读、写、算的基础教学。