A.进行工作轮换
B.为有效满足员工自我实现需要而晋升其职位
C.帮助企业人才建立职业生涯发展计划和目枥
D.提供更高层次的受教育的机会
E.对人才进行“充电式”培训

A.初期阶段
B.学习阶段
C.成长阶段
D.成熟阶段
E.晚期阶段

A.时间保证制度
B.培训奖惩和激励制度
C.培训考评制度
D.培训档案管理制度
E.效果跟踪制度

A.语言与跨文化交流培训
B.技术、业务及管理能力培训
C.文化敏感性和适应性培训
D.市场竞争能力培训
E.进行新增知识的培训

A.长期性原则
B.战略原则
C.学用一致原则
D.培训方式和方法多样性原则
E.全员培训与重点培训相结合

A.公司经理培训
B.基层经理培训
C.高端人才培训
D.专业技术人员培训
E.一般员工培训

A.综合素质提高的培训
B.知识更新培训或转岗培训
C.提高业务能力培训
D.专业人才的培训
E.过渡性教育培训

A.文凭低、实用性强的人才被扼杀
B.“高不成”与“低不就”会增加人力成本
C.可能造成内部人员之间的负面心理和不安稳情绪
D.人才能级配置不合理
E.高才低用的浪费

A.合理配置和使用人力资源
B.提高人力资源投入与产出比例
C.人尽其才，才尽其用
D.提高人力资源实际使用率
E.降低人力资源实际浪费的可能性

A.轮换
B.安置
C.调整
D.双向选择
E.辞退