加大嗓门使课堂中学生安静下来是因为借助（）引起学生的注意。

单项选择题加大嗓门使课堂中学生安静下来是因为借助（）引起学生的注意。

A.刺激强度
B.刺激与环境中其它物体的差异
C.感知者的情感
D.感知者的需要

1.单项选择题营业员在进行心算时不能与顾客交谈，这种现象的心理学解释是（）

A.短时记忆容易被新输入的信息替代而丧失
B.人不能同时做两件事
C.营业员要有很强的责任心
D.营业员的心算不熟练

2.单项选择题读一篇内容生疏的文章，人们往往要先浏览一下全文，知其大意后，才能逐段领会详细内容。这种现象最宜的解释是（）

A.知觉的选择性
B.知觉的整体性
C.知觉的组织性
D.知觉的理解性

3.单项选择题计算印象形成的模式可以采用（）

A.乘法模式
B.除法模式
C.减法模式
D.平均模式

4.单项选择题对象为一般人，属于教育性措施，辅导的目的在于助人成长，这种心理方面的服务被称为（）

A.心理治疗
B.心理辅导
C.心理咨询
D.心理矫正

5.单项选择题早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理为（）

A.行为主义
B.认知心理学
C.人本主义
D.科学主义

6.单项选择题依据学习任务分析理论，学生用来指导自己注意、学习和记忆和思维的能力是（）

A.言语信息
B.智力技能
C.认知策略
D.认知风格

7.单项选择题教师的专业成长经历（）

A.由不成熟到成熟
B.由低职称到高职称
C.由新教师到老教师
D.由低学历到高学历

8.单项选择题群体成员在有领导在场时各自工作，而一旦领导者不在场，马上变得人心涣散，这种状况所反映的领导方式可能是（）

A.独裁式
B.变通式
C.民主式
D.放任式

9.单项选择题一种灵敏的测量无意识记忆痕迹的手段是（）

A.直接测量
B.再认
C.再现
D.残词补缺

10.单项选择题考试采用名词解释题是借助（）测验知识掌握情况的方式。

A.再认
B.再现
C.补缺
D.启动