A.团队成员来自不同专业领域,共同完成某项任务
B.团队的成员具有临时性特点,任务完成后即解散
C.团队成员要花费时间学会处理复杂多样工作任务
D.团队是自然形成的工作小组,被赋予较大自主权
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A.问题认识和分析
B.观察法
C.访谈法
D.分支法
A.战略性策划
B.问题解决策划
C.创新性策划
D.方案发展策划
A.鼓励
B.聚焦
C.进一步说明
D.综合
A.观看展览和演出的人数
B.村中年轻人和外来务工人员对社区认同感的程度
C.村中老年人参加整理历史的人数
D.展览和演出的推进情况
A.协调者
B.技术专家
C.中介者
D.方案实施者
A.注重社区中自上而下的改变
B.依靠专家的知识解决社区环境问题
C.鼓励居民提出改善社区环境的意见
D.重点开发社区居委会的工作目标与责任
A.使用录音录像等手段记录组员表现
B.叙事性地将小组活动过程记录下来
C.围绕小组关注的焦点问题进行记录
D.记录小组过程中已发生的重要事件
A.反馈和阐述型提问
B.开放式提问
C.深究回答型提问
D.封闭式提问
A.核心地位(领导者)-逐渐边缘(支持者)-同行者-中心地位(领导者)
B.核心地位(领导者)-逐渐边缘(支持者)--中心地位(领导者)--同行者
C.核心地位(领导者)-决策者-同行者-中心地位(领导者)
D.决策者-核心地位(领导者)-逐渐边缘(支持者)-同行者
A.积极参与原则
B.迅速解决问题原则
C.促进平等参与原则
D.“使能者”原则
最新试题
某社区人口流动性强,在本地居民和外来人口的融合中,难免会出现排斥抵触的情绪,导致社区中的矛盾较多。社会工作者在服务中充分尊重本地居民和外来人口的意愿和想法,主动询问本地居民和外来人口对问题的看法,并尽量减少自己主观判断和意见。这反映出我国社会工作专业实践的价值观的是()。
某社区出现了几例保姆虐待老人的事件,在该社区产生了很大的负面影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访的过程中了解到受虐老人缺乏相应的照顾支持网络以及造成这一现象的原因,并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况。小李分析问题时采用的方法是()。
澄清是会谈中常用的技巧之一,能够引服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。以下短句中体现澄清技巧的是()。
社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求,以下问题的答案不满足穷尽性和互斥性的是()。
“双减”实施来,社会工作者小刘发现原来社工站托管服务与“双减”政策的初衷似乎不太相符。为了调整工作方向和工作计划以适应新政策带来的变化,小刘一方面认真解读相关政策,另一方面深入社区开展人户探访,了解家长们的问题和需求,并在此基础上重新制订工作计划。小刘完成这些任务需要具备的能力有()。
下列小组工作记录方法中,属于过程式记录的是()。
某小组目标旨在提升家长教育子女的技巧,在一次组员分享活动中,组员甲说:“我觉得自己真失败,根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说:“我也有同样感觉,当一个好家长太难,真是力不从心。”组员丙接着说:“我觉得现在的孩子接触的资讯太多,我不知道怎么才能跟他沟通了。”接着,社会工作者问:“你们的发言说到各种感觉,能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体的心情?”社会工作者运用的提问技巧类型是()。
社会工作者小张负责某社会工作服务机构的志愿者管理。下列小张的工作,属于志愿者管理中“迎新说明与训练”的是()。
社会工作者在小组工作的不同阶段承担不同的责任和角色,从小组工作的开始阶段-中期转折阶段-后期成熟阶段一结束阶段,社会工作者的责任和角色变化正确的是()。
问卷中问题指标属性分为状态、行为与态度三种,下列问题中,旨在了解被研究者“态度”的是()。