单项选择题把课程分为国家课程、地方课程和学校课程的分类标准是()
A.组织核心
B.管理制度
C.选择自由度
D.课程存在形式
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用。
A.遗传素质
B.家庭教育
C.文化环境
D.生理成熟
2.单项选择题学生理解题时能够一题多解,说明他们的()水平较高。
A.逻辑思维
B.形象思维
C.发散思维
D.集中思维
3.单项选择题根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级的正确排序是()。
A.生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要
B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
C.生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自自我实现的需要
D.生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自自我实现的需要
5.单项选择题下列属于晶体智力的是()。
A.形成抽象概念的能力
B.发现复杂关系的能力
C.理解词汇能力
D.知觉的速度
6.单项选择题下列关于婴儿动作发展排序正确的是()。
A.翻身、坐、抬头、站、走
B.抬头、坐、翻身、站、走
C.翻身、抬头、坐、站、走
D.抬头、翻身、坐、站、走
8.单项选择题教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于()。
A.言语信息的学习
B.智力技能的学习
C.认知策略的学习
D.语义信息的学习
9.问答题一个老师应该如何操作课程?
10.单项选择题儿童心理学中的“儿童”是广义的,其年龄阶段一般是指()。
A.0~3岁
B.3~6岁
C.6~12岁
D.0~18岁
最新试题
()不是教育制度一般应包括的基本要求。
题型:单项选择题
我国目前教育的发展规模比新中国成立初期大了非常多,这体现了()对教育的制约。
题型:单项选择题
语文老师的语文知识、数学老师的数学知识、英语老师的英语知识都属于()。
题型:单项选择题
()是教育的根本特性。
题型:单项选择题
古希腊城邦斯巴达的学校主要进行的是()。
题型:单项选择题
教育制度改革的模式不包括()。
题型:单项选择题
()不是文凭社会理论的代表人物。
题型:单项选择题
()不属于当前我国教育目的的实践中存在的问题。
题型:单项选择题
()不是关于学生教育地位的观点。
题型:单项选择题
教师或学生单方面掌握了师生关系的绝对主导权,成为整个关系运作及走向的专制者。这是()师生关系的主要特征。
题型:单项选择题