大班幼儿阅读与欣赏活动语言能力发展目标有（）。

多项选择题大班幼儿阅读与欣赏活动语言能力发展目标有（）。

A.能借助已经认识的汉字，连贯地朗读诗文
B.知道书面语言与口头语言不同的各种表述方式
C.能观察到画面的细致变化，根据画画的内容创编故事
D.在教师的辅导下，有表情地朗读，表演简单的文学作品

1.多项选择题沙盘游戏在幼儿的心理治疗中主要解决（）。

A.适应困难
B.注意力集中困难
C.品行障碍
D.入园焦虑

2.多项选择题自闭症的症状包括（）的发展。

A.思维症状特征
B.记忆症状特征
C.依恋情感病症特征
D.情绪症状特征

3.多项选择题小班幼儿语言发展目标有（）。

A.初步学习遇事讲道理，不喊不叫，不争不吵。
B.能做到有礼貌地与人打招呼，会礼貌待客。
C.会按照顺序翻阅图书，独立仔细地看图书。
D.在教师的引导下能安静地听教师和同伴讲话。

4.多项选择题中班幼儿语言游戏的常用策略有（）。

A.感知生活，扩展沟通空间
B.重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展
C.创设环境，形成沟通氛围
D.质疑对话加深思考

5.多项选择题小班幼儿语言游戏的常用策略有（）。

A.联想想象阅读。
B.利用区域活动激发幼儿兴趣。
C.根据内容合理地投放游戏材料。
D.创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。

6.多项选择题语言障碍的成因包括（）。

A.生理因素方面
B.教师方面
C.社会交往方面
D.家庭环境方面

7.多项选择题幼儿语言发展目标的内容包含有（）。

A.教学评价
B.情感态度
C.能力
D.行为习惯

8.多项选择题在结构游戏中，主题建构游戏的主题来源主要来自（）。

A.教师的建议
B.幼儿的想法
C.幼儿的结构游戏活动
D.现实生活

9.多项选择题中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是（）。

A.完善游戏规则，增强幼儿规则意识
B.增强游戏的集体性，培养良好的社会角色的良好品德与行为。
C.养成幼儿爱惜玩具的好习惯，能游戏后归类整理玩具。
D.发展交往能力和初步合作能力，学会协商、轮流、合作和友好地游戏。

10.多项选择题幼儿园游戏的评价策略包括（）。

A.学校评价
B.同伴评价
C.教师评价
D.自我评价