A.张謇提倡“实业救国”
B.海外归国华侨的支持
C.国内国际市场对棉纱产品的需求
D.列强暂时放松侵华
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A.首倡使用白话文
B.积极宣传维新变法思想
C.大力兴办企业
D.积极宣传马克思主义
A.中国完全沦为半殖民地半封建社会
B.西方列强掀起了瓜分中国的狂潮
C.中国社会传统观念发生了重大变化
D.清政府外交赢得了西方国家认同
A.《齐民要术》
B.《黄帝内经》
C.《伤寒杂病论》
D.《本草纲目》
A.教学过程
B.教学方法
C.教学准备
D.教学后记
A.具有开放和公平竞争的特点
B.推动了教育的发展
C.禁锢和控制了读书人的思想
D.重视学习儒家经典
A.布雷顿森林体系的建立
B.亚太经济合作组织的建立
C.世界贸易组织的建立
D.国际货币基金组织的建立
18世纪,资本主义生产方式接近确立,思想领域掀起一场更为激进、彻底的启蒙运动。启蒙运动时期的人文主义思想表现为()。
①崇尚理性
②提倡科学
③关注社会
④反对专制,抨击天主教会的权威和迷信。
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
A.人民主权、社会契约
B.三权分立、相互制衡
C.自由主义、人人平等
D.民主科学、社会主义
A.古埃及劳动人民建造了金字塔,作为古代埃及国王法老的宫殿
B.古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了汉谟拉比法典,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典
C.种姓制度是在古印度出现的一种制度,是一种森严的等级制度,影响深远
D.在伯利克里当政时期,雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰
A.走进了城市,成为了城市居民
B.分得了土地,提高了生产积极性
C.失去了刚刚到手没几年的土地所有权
D.收入大为提高,乡镇企业迅速发展
最新试题
它对民主与科学的张扬,对封建礼教的批判,通过新的表达方式普及到社会和民间,使国人又接受了一次思想的洗礼,启蒙了他们的民主精神。它是()。
()是中学历史教师教学的逻辑起点和内在要求。
“一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。”这说明科举制()。
21世纪初,国际形势继续走向缓和,但地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断,霸权主义、恐怖主义威胁世界安全。这表明()。
朱春驹在《武汉起义杂忆》中写到:“由于辫发一旦剪去,则短期内难以再蓄,不像服饰可以轻易变换,因此民众对于剪辫的态度普遍迟疑,剪刀一动,啼哭并作。”民众的态度主要体现了()。
在攻打冬宫的炮声中,全俄工人士兵代表苏维埃代表大会召开。为解决农民土地问题,大会通过()。
历史课程的教学反思是历史教学中必不可少的环节,教学反思有助于提升历史教师专业水平;有助于提升课堂效率等,下列选项中属于高中历史教学反思的基本形式是()。
经济制度已经顺利地按照马克思主义的教导得到改造,国家的政治制度建设也具有了中国特色。这是因为()。
郑板桥认为写文章要做到“删繁就简”“标新立异”,李大钊认为写文章要做到“铁肩担道义,妙手著文章”,能反映他“铁肩担道义”的是()。
联合国将每年的9月15日定为“国际民主日”。追溯人类民主发展历程,人类历史上最早以“民主”理念进行政治管理的是()。