单项选择题医药在此次新型冠状病毒肺炎中发挥了积极作用,以下奠定了中医临床治疗学基础的著作是()。

A.《齐民要术》
B.《黄帝内经》
C.《伤寒杂病论》
D.《本草纲目》


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2.单项选择题“一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。”这说明科举制()。

A.具有开放和公平竞争的特点
B.推动了教育的发展
C.禁锢和控制了读书人的思想
D.重视学习儒家经典

3.单项选择题规范化和法制化的世界贸易体系开始建立的标志是()。

A.布雷顿森林体系的建立
B.亚太经济合作组织的建立
C.世界贸易组织的建立
D.国际货币基金组织的建立

5.单项选择题“立法权属于国会,行政权由总统享有,司法权属于最高法院”美国宪法中的这一规定所体现的最主要的民主原则是()。

A.人民主权、社会契约
B.三权分立、相互制衡
C.自由主义、人人平等
D.民主科学、社会主义

6.单项选择题古代人类创造了先进的文明成就,下列对古代世界各国的文明成就叙述错误的是()。

A.古埃及劳动人民建造了金字塔,作为古代埃及国王法老的宫殿
B.古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了汉谟拉比法典,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典
C.种姓制度是在古印度出现的一种制度,是一种森严的等级制度,影响深远
D.在伯利克里当政时期,雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰

7.单项选择题我国对农业的社会主义改造基本完成以后(1956年底),中国农民()。

A.走进了城市,成为了城市居民
B.分得了土地,提高了生产积极性
C.失去了刚刚到手没几年的土地所有权
D.收入大为提高,乡镇企业迅速发展

8.单项选择题经济制度已经顺利地按照马克思主义的教导得到改造,国家的政治制度建设也具有了中国特色。这是因为()。

A.土地改革的推行
B.家庭联产承包责任制的实行
C.三大改造的完成
D.社会主义市场经济体制的确立

9.单项选择题民族精神是兴国之魂、强国之魂。在岁末年初的抗疫斗争中彰显了伟大的抗疫精神,值得我们每一个人称赞。下列人物与其时代精神搭配错误的是()。

A.王进喜——为国争光,艰苦创业的精神
B.邓稼先——热爱祖国、大力协同、勇于攀登的精神
C.杨利伟——特别能吃苦,特别能战斗、特别能奉献的精神
D.黄继光——公而忘私、全心全意为人民服务的精神

10.单项选择题1919年发生的五四运动,“在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。”对这一观点解读正确的是()。

A.五四运动标志着中国共产党开始领导新民主主义革命
B.五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭
C.五四运动开创了完全意义上的近代民族民主革命
D.五四运动完成了彻底反帝反封建的革命任务

最新试题

浙江余姚河姆渡遗址是迄今发现的长江流域新石器时代最早的遗址。遗址中出土的农业生产工具和遗物有骨耜、木耜、稻谷和稻壳、稻秆的堆积物,该发现可用于验证这一时期()。

题型:单项选择题

它对民主与科学的张扬,对封建礼教的批判,通过新的表达方式普及到社会和民间,使国人又接受了一次思想的洗礼,启蒙了他们的民主精神。它是()。

题型:单项选择题

经济制度已经顺利地按照马克思主义的教导得到改造,国家的政治制度建设也具有了中国特色。这是因为()。

题型:单项选择题

据记载,《马关条约》签订后的四五年间,国人新办刊物不下四五十种,或以报道时政、发表政论为主,或以切磋学问、介绍新知,或与工商实业相关,或重在表彰女学、启迪童蒙。材料体现了《马关条约》的签订()。

题型:单项选择题

中国是人类的发祥地之一。五六千年前,黄河流域的原始农业进一步发展,黄河中下游人口持续繁衍,逐渐成为中原经济文化的中心;商周开创了井田制;西周时期国家上层建筑已相当完备,他们经常的工作就是向村社农民传达政府命令并组织农民从事生产活动;中国农业最显著的特点就是建立在小农经济制度之上,以提高农业生产率为目的的。我国古代实现农业生产方面开始由粗放向精耕细作这一特点转变始于()。

题型:单项选择题

汉景帝的“削藩”和汉武帝的“推恩令”的相同点是()。

题型:单项选择题

1957年10月4日,苏联驻美国大使馆举行招待会,得意洋洋地向在场的美国人宣布:苏联成功发射世界上第一颗人造卫星“斯普特尼克1号”。美国人深受刺激,将这一天称为“‘斯普特尼克1号’之夜”。可见()。

题型:单项选择题

“第一次世界大战期间,张謇创办的南通大生纱厂等企业发展很快。仅大生纱厂一、二厂,到1921年就获利白银一千六百多万两,其中三分之二是在大战期间获得的。”“大生纱厂等企业发展很快”的主要原因是()。

题型:单项选择题

“一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。”这说明科举制()。

题型:单项选择题

以下()有助于历史教师进行针对性教学设计、追求更有价值、更有意义的教学。①历史教学反思②历史课堂教学的学情分析③历史教学方法④历史教材分析

题型:单项选择题