在学习快速跑时，教师给学生做摆臂动作示范时，最应采用（）。

一堂课的运动负荷应由（）到（），再由（）到（）直至课的结束。

在训练过程中，教师发现李雷的背越式跳高存在错误动作，教师让他先进行正确动作再进行错误动作的交替练习，这是属于（）。

下列关于乒乓球基本发球技术，说法错误的是（）

篮球的传球，双手持球于腹前或腹侧，传球时两臂前送，手指由下往上翻转，用中指、无名指和小指的指端用力拨球，将球柔和地传出，此传球动作为（）

（）不是选择体育教学内容的依据。

下列关于各种体育比赛的说法，错误的是（）

体育态度的模仿学习是学生形成体育态度的主要途径，实际存在的体育态度模仿包括（）类型。

在跳高技术动作的助跑与起跳阶段，抓住助跑倒数（）摆动腿落地时的“滚动“动作，充分蹬伸，推髋向前，完成积极地起跳腿近步放脚动作，从而进入起跳阶段。

“怎么评价”是体育教学评价的（）。