“终身教育之父”是（）。

单项选择题“终身教育之父”是（）。

A.保尔•朗格朗
B.皮亚杰
C.梅伊曼
D.杜威

1.单项选择题首创“对话式”教学的古希腊学者是（）。

A.昆体良
B.亚里士多德
C.奥古斯丁
D.苏格拉底

2.单项选择题主张“启发式”教学的是（）。

A.孔子
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.朱熹

3.单项选择题（）主编的《教育大辞典》对教育的解释是：广义的教育泛指影响人们知识、技能、身心健康、思想品德的形成和发展的各种活动。

A.杨贤江
B.顾明远
C.加里宁
D.杜威

4.单项选择题（）认为人的发展是在与文化的接触中形成的，人是一种文化的存在。

A.迪尔凯姆
B.鲁道夫•络赫纳
C.斯普朗格
D.杜威

5.单项选择题（）认为教育是来源于社会的所有影响的总和。

A.迪尔凯姆
B.鲁道夫•络赫纳
C.斯宾塞
D.杜威

6.单项选择题（）认为“教育是一种既有一定计划性，也有一定随意性，但无论如何却是有意识的人类活动”，把教育定义为是一种合乎目标的行动。

A.迪尔凯姆
B.鲁道夫•络赫纳
C.加里宁
D.杜威

7.单项选择题《学记》是中国古代，也是世界上最早的专门论述教育问题的论著，其思想观点不包括（）。

A.古之王者建国君民，教学为先
B.教也者，长善而救其失者也
C.蓬生麻中，不扶则直
D.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

8.问答题近代学校教育具有哪些基本特征？

生产性；普及性；系统性；双轨制

9.问答题古代学校教育具有哪些基本特征？

（1）阶级性，等级性
（2）非生产性
（3）专门化
（4）教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向

10.问答题教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？

萌芽阶段；形成阶段；科学教育学阶段