(1)评定教学目标; (2)评定教学内容; (3)评定教学过程; (4)评定教学方法、组织形式和教学手段; (5)评定教师。
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对观察理解不正确的是()
学习者通过课程的学习应该达到的成就是指()。
()由教师根据教育教学需要,自己设计和制作
在计划中,只有()才与幼儿发生直接关系
幼儿园课程的范畴包括()。
制定具体的教育教学活动计划有三个环节,即确定目标,观察或评价,()。
以下不是具体教育教学活动计划包含的环节的是()
教育教学计划由()来拟定
对幼儿园的集体活动理解正确的是()
以幼儿的学习为出发点,指出幼儿在学习以后应该知道的和能够做到的表现,可称之为()。