在一般情况下，高度焦虑有助于促进学生取得好的学业成绩。

教师将自己置于学生的位置，才能准确地观察学生，体验其情感。

素质教育的价值取向是使学生成为一个完整的人。

教学有法，但无定法，贵在得法。

“谁看不到教师劳动的创造性，谁就是根本上不理解教师的劳动；同样，不进行教育研究的教师，也不可能真正尝到当教师的乐趣，并成为真正出色的教师。”这句话给我们的启发是：教师要做研究型教师，学校教学研究管理制度的建立要以校为本。

转变学习方式就是要转变他主性、被动性学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。

新形势下的基础教育必须体现民主教育思想，下面体现民主教育思想的有（）

课外校外教育活动的特点有（）

《中华人民共和国教育法》规定：任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构。

教育测验与评价在教学评价与管理中具有激励、诊断、评定和选拔等功能。