整体设置（）的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢？并说明理由。

这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合新课程理念谈谈自己的看法。

教材改革应有利于引导学生利用（），主动（），同时也应有利于教师（）进行教学。教材内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技的发展需求；教材内容的组织应（），有利于学生（），并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。

美国教育家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。请谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

就三位老师不同做法，谈谈你的看法。

透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题？

幼儿园教育要依据（）和教育规律，坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，与家庭和社区密切配合，培养幼儿良好的（），保护和启发幼儿的（）和（），促进幼儿身心全面和谐发展。

请分析一下这种现象。

请你就该校的课程设置的有效性作一评析。