A.自我孤立、脱离群体
B.嫉妒别人
C.多愁善感、自惭形秽
D.总觉得自己不如别人
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A.心胸坦荡、心态平和,既不盲从,也不固执己见,既不妄自菲薄,也不刚愎自用
B.虚心听取他人的批评和意见
C.懂得要想获得他信,首先要自信
D.能客观估价自己,在肯定自己的同时,认识到自己的不足,看到他人的长处
A.思维的灵活程度
B.思想的深刻程度
C.思维的敏捷程度
D.创造性
A.形象思维
B.形式思维
C.灵感思维
D.抽象思维
A.“理为本、法为用、情为末”
B.理性主义与法制主义是他们的文化特征
C.处理事情,强调以“法”和“理”出发
D.通常遵循“法、理、情”的逻辑次序
A.按照自己的文化方式来
B.避免刻板印象
C.培养跨文化交际的适应力
D.加强文化认知
A.招呼语
B.交际语
C.节日
D.词语
A.行为模式
B.语言
C.价值观
D.感知
A.拉手搭肩
B.表示支持
C.表示赞许
D.靠近对方
A.一致性礼貌体系
B.尊敬礼貌体系
C.等级性礼貌体系
D.策略性礼貌体系
A.直接说结论,有时说原因有时不说原因
B.先说原因再说结论
C.(之所以)Y,(是因为X)
D.因为X,所以Y
最新试题
要提高倾听能力,需要()。
在日常交往中,既要采用与交际关系相一致的交际方式,又要避开与交际关系不一致的交际方式。比如,你在工作场合与领导交际,下面哪些是你得体的方式?()
演绎式的话语模式,语义焦点在前面。
提高表达效果,还应该注意做到()。
一个人要找另一个人谈情说爱,结果对方正忙得焦头烂额,那不管你说什么,说得多好,都不会有理想的效果。所以,把握好交际时机,非常重要。
甲和乙是一般同事关系,那么他们平时交往,会遵循尊敬礼貌体系。如果今天甲想请乙帮忙,那么她会通过语言或肢体的方式,让自己和对方的关系变得更亲密,这叫做关系协同。
对方不能感知的行为不是交际。
按照惯例,在并排站立、行走或者就座时,为了表示礼貌()
你上公交车刷完卡,发现车后排有个空座,你刚打算坐过去,发现空座旁边坐着一个你讨厌的人,于是你选择在前排站着,并故意掏出手机看,以避免他和你打招呼。你这个行为是交际。
文化交融过程中,不会产生交际误解和障碍。