多项选择题要提高倾听能力,需要()。
A.主动型倾听
B.倾听时勿持成见
C.警觉型倾听
D.坦荡型倾听
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题在日常交往中,既要采用与交际关系相一致的交际方式,又要避开与交际关系不一致的交际方式。比如,你在工作场合与领导交际,下面哪些是你得体的方式?()
A.用官称称呼领导
B.采用等级性礼貌体系
C.运用俯就准则
D.独立性话语策略
2.多项选择题在语言交际中,考量话语内容和表现方式是否得当和得体,要结合()。
A.交际的时空场合
B.交际目的
C.交际关系
D.交际对象
3.多项选择题从语言交际来看,“脸”与“面子”通常与两类事情联系在一起:()
A.给予邀请类
B.批评指责类
C.相互交往类
D.礼尚往来类
4.多项选择题践行自谦而尊人的礼貌原则时,涉及他称的,要“尊”、要“举”;涉及自称的,要()。
A.要恭
B.要敬
C.要让
D.要谦
5.多项选择题现代生理学、心理学研究实验证明,每天下午的4-6点,是人体所谓的“body time”时间。这时,人们()。
A.思考力减退
B.情绪低落
C.出现倦怠、焦躁情绪
D.疲劳达到顶峰
6.多项选择题表扬的事情,最好要选择公开场合,因为()。
A.促使被表扬人干劲儿更足
B.让正能量广泛传播
C.能增强被表扬人的自豪感和荣誉感
D.其他人会受到鼓舞和感染
7.多项选择题批评人,如果不是为了杀一儆百,那么选择私下场合、单独地、郑重其事的找对方谈比较好。这是因为()
A.万一批评者有判断失误的地方可以有更大的回旋余地
B.让被批评者知道你对这件事情很重视
C.不至于对方太难堪
D.可以保全对方面子
8.多项选择题具体的时空场合,对语言交际的制约,包括()
A.对交际内容的制约
B.对交际方式的制约
C.交际动机的制约
D.交际效果的制约
9.多项选择题语言交际中的时空场合,包括()
A.时代背景
B.具体的时间环境
C.空间环境
D.大的社会背景
10.多项选择题自卑,是语言交际中常见的一种心理障碍。主要表现为()
A.自我孤立、脱离群体
B.嫉妒别人
C.多愁善感、自惭形秽
D.总觉得自己不如别人
最新试题
对方不能感知的行为不是交际。
题型:判断题
批评的事情,最好选择私下场合。但是批评的方式要郑重其事。这样,一方面,可以让错误的负面影响控制在最小范围;另一方面,也利于犯错的一方正视错误。
题型:判断题
赞美有哪些作用?()
题型:多项选择题
甲和乙是一般同事关系,那么他们平时交往,会遵循尊敬礼貌体系。如果今天甲想请乙帮忙,那么她会通过语言或肢体的方式,让自己和对方的关系变得更亲密,这叫做关系协同。
题型:判断题
在语言交际中,考量话语内容和表现方式是否得当和得体,要结合()。
题型:多项选择题
思维能力和语言交际能力的关系,是必要充分关系。思维能力强的人,语言交际能力一定强。
题型:判断题
把握好交际时机,首先要避开不当时机。
题型:判断题
演绎式的话语模式,语义焦点在前面。
题型:判断题
践行自谦而尊人的礼貌原则时,涉及他称的,要“尊”、要“举”;涉及自称的,要()。
题型:多项选择题
对方不能感知的行为是交际。
题型:判断题