A.交际的时空场合
B.交际目的
C.交际关系
D.交际对象
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A.给予邀请类
B.批评指责类
C.相互交往类
D.礼尚往来类
A.要恭
B.要敬
C.要让
D.要谦
A.思考力减退
B.情绪低落
C.出现倦怠、焦躁情绪
D.疲劳达到顶峰
A.促使被表扬人干劲儿更足
B.让正能量广泛传播
C.能增强被表扬人的自豪感和荣誉感
D.其他人会受到鼓舞和感染
A.万一批评者有判断失误的地方可以有更大的回旋余地
B.让被批评者知道你对这件事情很重视
C.不至于对方太难堪
D.可以保全对方面子
A.对交际内容的制约
B.对交际方式的制约
C.交际动机的制约
D.交际效果的制约
A.时代背景
B.具体的时间环境
C.空间环境
D.大的社会背景
A.自我孤立、脱离群体
B.嫉妒别人
C.多愁善感、自惭形秽
D.总觉得自己不如别人
A.心胸坦荡、心态平和,既不盲从,也不固执己见,既不妄自菲薄,也不刚愎自用
B.虚心听取他人的批评和意见
C.懂得要想获得他信,首先要自信
D.能客观估价自己,在肯定自己的同时,认识到自己的不足,看到他人的长处
A.思维的灵活程度
B.思想的深刻程度
C.思维的敏捷程度
D.创造性
最新试题
文化交融过程中,不会产生交际误解和障碍。
如果对方正处于愤怒、悲痛、烦躁或狂热的状态中,也不是交际的好时机,你首先要做的是,给他讲清道理。
对方不能感知的行为不是交际。
思维能力和语言交际能力的关系,是必要充分关系。思维能力强的人,语言交际能力一定强。
要提高表达效果,需要()。
人与人之间的所有表达,都可以归结为四个类型:即()
地位高的人,可以采用演绎式话语模式,这是交际关系中的权势赋予他的交际特权,他在采用这种话语模式交际时,有一种高高在上的优越感,给人的印象也是很有权威。
在表达训练时,可以选择语结——语脉——语篇的顺序。
对方不能感知的行为是交际。
现代生理学、心理学研究实验证明,每天下午的4-6点,是人体所谓的“body time”时间。这时,人们()。