A.关于法律规定的知识
B.关于法律的原则
C.关于法律的原理
D.关于法律的规范
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A.从程序出发思考与处理法律问题
B.告诉人们实施某种法律行为时,应先做什么事情,后做什么事情
C.关心行为的实质
D.注重内心的想法
A.理由必须是公开的,而不能是秘密的
B.理由必须有法律上的依据
C.理由必须具有法律上的说服力
D.提供结论
A.某种行为是合法行为还是违法行为,应当以法律为标准作出判断
B.某种行为是否应当承担法律责任,应当以法律为标准作出判断
C.如果人们觉得某项法律规定不合理,但在国家修改或废除之前,仍然必须遵守或执行
D.人们感觉到法律明显不合理,可以抛弃或搁置法律
A.国家行政机关、司法机关在适用法律时,分情况给予保护
B.保证每个公民的合法权益都平等地受到法律保护
C.任何公民的违法犯罪行为都平等地受到法律追究和制裁
D.任何公民的违法犯罪行为应分情况区别地受到法律追究和制裁
A.依法享有权利
B.依法行使权利
C.依法承担义务
D.依法履行义务
A.宪法
B.经济法律
C.民商法律
D.行政法律
A.社会主义民主法治
B.资本主义民主法治
C.共产主义民主
D.政治民主
A.政治建设方面的作用
B.文化建设方面的作用
C.社会建设方面的作用
D.对外建设方面的作用
A.理由必须是公开的,而不能是秘密的
B.理由必须有法律上的依据
C.提供结论
D.理由必须具有法律上的说服力
A.讲法律
B.讲证据
C.讲程序
D.讲法学
最新试题
“不能勤苦,不能恬贫穷,不能轻死亡;而曰我能行义,吾不信也。”是汉朝人刘向在《说苑.立节》中引用的()的话。
法律意义上的学生具有双重身份:即()。
有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。我们的生活中不能没有梦想,没有梦想就没有()
苏格拉底的弟子克里同是()的赞同者。
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传统中国社会成员,其文化能力的培养常常在家庭,而在家庭里面作用突出贡献的常常是母亲,儒家的精神之所以一代一代地传下来,不是靠知识精英,不是靠大皇帝的命令,不一定靠正常的学术规范,而主要在家庭里面靠母亲的身教传下来的。对于上面说法下面最贴切的是()
论述尊重法律权威的重要意义。
以下属于我国法律部门的法律制度有()
讲法律,要求()
“国无常治,又无常乱,法令行则国治,法令弛则国乱;法无常行,法无常弛,君敬法则法行,君慢法则法弛。”出自()