A.社会舆论
B.他人评价
C.传统习俗
D.内心信念
E.良心
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A.防微杜渐
B.积善成德
C.静思己心
D.自我反省
E.谨慎不苟
A.吾日三省吾身
B.自律
C.严于律己
D.社会监督
E.自我监督
A.单向影响型
B.双向交流型
C.自我教育型
D.情感陶冶型
E.榜样示范型
A.欣赏
B.喜悦
C.憎恨
D.郁闷
A.职业道德认知
B.职业道德情感
C.职业道德意志
D.职业道德行为
E.职业道德权利
A.儒家思想
B.道家思想
C.法家思想
D.墨家思想
A.柏拉图
B.苏格拉底
C.马克思
D.恩格斯
A.《基础教育课程改革纲要(试行)》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》
D.《关于进一步加强改进师德建设的意见》
A.道德
B.公正意识
C.献身精神
D.爱心
A.动机
B.效果
C.目的
D.手段
最新试题
教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价的顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的关键性因素。下列关于教师职业道德评价方法,说法不正确的是()
下列关于师德表述正确的是()
简述幼儿教师职业道德的功能。
如何做到教书育人?
教师终身学习包括哪些方面?
幼儿教师职业道德规范包括哪些内容?
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是关爱学生。
简述关爱学生的内容及其意义。
公平合理地对待和评价每个学生是教师公正的最基本的内容。
慎独是指通过自我批评、自我解剖,以达到自我否定、自我改造和自我完善的目的。