义务教育阶段的数学是一门怎样的课程？

简述怎样备课的。

说说你对“提高课堂四十分钟教学质量”的理解和感受？

作为一个新老师，应如何向老教师请教呢？

简述对“问题学生”教育的思考及策略。

当自己所教的那一科上得不好时，怎么办？

数学课程的基本理念体现在哪些方面？

一堂好课的标准是什么？用建构主义观点探讨一堂好课的标准？

谈谈你对职业道德的认识。

你认为要提高教学质量，关键要抓好什么？谈谈你的经验和困惑。