美育是艺术特长生的专业技能训练，和普通的学生没有多大关系

（）是幼儿形成美感的丰富源泉。

明明看到自己喜欢的东西，美的东西，总要摸一摸，看一看，或者亲自动手操作一下，这是幼儿美感的（）

下面属于美的特征的有（）。

培养幼儿的审美能力要从（）入手。

下列属于自然美的是（）。

美的基本特征是（）。

一首好歌，一篇好文章，一部好电影之所以能让人愉悦，受到教育，是因为这些文艺作品的（）

美的基本属性是（）。

美感的特性（）。