单项选择题（）是幼儿形成美感的丰富源泉。
A.自然美
B.社会美
C.创造美
D.艺术美
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1.单项选择题美感内容的内在根源是（）。
A.个人直觉
B.愉悦性
C.多样性
D.社会功利性
2.单项选择题一首好歌，一篇好文章，一部好电影之所以能让人愉悦，受到教育，是因为这些文艺作品的（）
A.形象性
B.感染性
C.社会性
D.创造性
3.单项选择题美是否存在取决于审美的（）
A.意志与力量
B.意志与能力
C.意识与力量
D.意识与能力
4.单项选择题多多一听到自己喜欢的乐曲，熟悉的乐曲就是不由自主地跟着曲子跳起来，这是幼儿美感的（）
A.愉悦性
B.行动性
C.自娱性
D.直率性
5.单项选择题明明看到自己喜欢的东西，美的东西，总要摸一摸，看一看，或者亲自动手操作一下，这是幼儿美感的（）
A.愉悦性
B.行动性
C.情绪性
D.直率性
6.单项选择题明明新学了一支舞蹈，非常喜欢，见人就要跳给你看，一点都不害羞，不管有没有掌声，他都跳得很认真，这是幼儿美感的（）
A.愉悦性
B.行动性
C.自娱性
D.直率性
7.单项选择题在“美丽的春天”手工作品大赛中，多多画了一只小鸭子，明明则画了一只小燕子，婷婷画了一地的鲜花，乐乐则画了一片小草，这是幼儿美感的（）
A.情绪性
B.差异性
C.多样性
D.表面性
E.行动性
F.直率性
8.单项选择题在美术课上，女孩子总喜欢画一些鲜花，衣服等，而男孩子则喜欢一些飞机大炮一类的，这反映了幼儿美感的（）
A.情绪性
B.差异性
C.多样性
D.表面性
E.行动性
F.直率性
9.单项选择题（）是开启幼儿智慧的钥匙。
A.智育
B.体育
C.艺术活动
D.艺术创作
10.单项选择题一首好歌，一篇好文章，一部好电影之所以能让人愉悦，受到教育，是美感的特性的（）
A.形象性
B.愉悦性
C.多样性
D.个人直觉性
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