单项选择题明明新学了一支舞蹈，非常喜欢，见人就要跳给你看，一点都不害羞，不管有没有掌声，他都跳得很认真，这是幼儿美感的（）
A.愉悦性
B.行动性
C.自娱性
D.直率性
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1.单项选择题在“美丽的春天”手工作品大赛中，多多画了一只小鸭子，明明则画了一只小燕子，婷婷画了一地的鲜花，乐乐则画了一片小草，这是幼儿美感的（）
A.情绪性
B.差异性
C.多样性
D.表面性
E.行动性
F.直率性
2.单项选择题在美术课上，女孩子总喜欢画一些鲜花，衣服等，而男孩子则喜欢一些飞机大炮一类的，这反映了幼儿美感的（）
A.情绪性
B.差异性
C.多样性
D.表面性
E.行动性
F.直率性
3.单项选择题（）是开启幼儿智慧的钥匙。
A.智育
B.体育
C.艺术活动
D.艺术创作
4.单项选择题一首好歌，一篇好文章，一部好电影之所以能让人愉悦，受到教育，是美感的特性的（）
A.形象性
B.愉悦性
C.多样性
D.个人直觉性
5.单项选择题美丽的公园、街道属于哪种美的表现形态（）
A.自然美
B.社会美
C.形象美
D.艺术美
6.单项选择题美最珍贵的特性是（）
A.形象性
B.感染性
C.社会性
D.自由创造
7.单项选择题幼儿的美术活动内容丰富，其基本内容是（）
A.绘画
B.手工
C.美术欣赏
D.自制玩具
8.单项选择题一首好歌，一篇好文章，一部好电影，能让人愉悦，受到教育，是因为它的（）
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.创造美
9.单项选择题幼儿形成美感的主要内容是（）
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.创造美
10.单项选择题幼儿对音乐中“滴滴嗒”“哎呦喂”等无意义的词感兴趣，这说明幼儿美感的（）
A.情绪性
B.表面性
C.差异性
D.多样性
最新试题
美育就是培养幼儿形成美感的过程，美育就是对幼儿进行美感的教育
题型：判断题
幼儿的审美能力是先天就有的
题型：判断题
婷婷老师正在给他们班的小朋友上课，只见她在黑板上先画了一个半圆，让幼儿从不同角度来观察，看看它像什么，小朋友们都争先恐后地说出了很多名字，然后她又说，如果在半圆上添画，又能画出什么图形呢，小朋友们又说出了很多图形的名字，让幼儿感受到了常规图形的神奇变换，这是对幼儿（）的训练。
题型：单项选择题
（）是幼儿形成美感的丰富源泉。
题型：单项选择题
培养幼儿的审美能力要从（）入手。
题型：单项选择题
一首好歌，一篇好文章，一部好电影之所以能让人愉悦，受到教育，是因为这些文艺作品的（）
题型：单项选择题
幼儿园的艺术教育主要通过（）等来实施。
题型：多项选择题
美来源于人类的自由创造，是一种社会现象。
题型：判断题
幼儿美育主要是要培养幼儿的（）。
题型：多项选择题
美感是个人的主观体验，具有个人的直觉性，它往往不依赖于理性的分析就能对对象做出直观把握
题型：判断题