培养幼儿的审美能力要从（）入手。

单项选择题培养幼儿的审美能力要从（）入手。

A.感觉训练
B.知觉训练
C.感知觉训练
D.美育
E.联想

1.单项选择题（）是幼儿形成美感的丰富源泉。

A.自然美
B.社会美
C.创造美
D.艺术美

2.单项选择题美感内容的内在根源是（）。

A.个人直觉
B.愉悦性
C.多样性
D.社会功利性

3.单项选择题一首好歌，一篇好文章，一部好电影之所以能让人愉悦，受到教育，是因为这些文艺作品的（）

A.形象性
B.感染性
C.社会性
D.创造性

4.单项选择题美是否存在取决于审美的（）

A.意志与力量
B.意志与能力
C.意识与力量
D.意识与能力

5.单项选择题多多一听到自己喜欢的乐曲，熟悉的乐曲就是不由自主地跟着曲子跳起来，这是幼儿美感的（）

A.愉悦性
B.行动性
C.自娱性
D.直率性

6.单项选择题明明看到自己喜欢的东西，美的东西，总要摸一摸，看一看，或者亲自动手操作一下，这是幼儿美感的（）

A.愉悦性
B.行动性
C.情绪性
D.直率性

7.单项选择题明明新学了一支舞蹈，非常喜欢，见人就要跳给你看，一点都不害羞，不管有没有掌声，他都跳得很认真，这是幼儿美感的（）

A.愉悦性
B.行动性
C.自娱性
D.直率性

8.单项选择题在“美丽的春天”手工作品大赛中，多多画了一只小鸭子，明明则画了一只小燕子，婷婷画了一地的鲜花，乐乐则画了一片小草，这是幼儿美感的（）

A.情绪性
B.差异性
C.多样性
D.表面性
E.行动性
F.直率性

9.单项选择题在美术课上，女孩子总喜欢画一些鲜花，衣服等，而男孩子则喜欢一些飞机大炮一类的，这反映了幼儿美感的（）

A.情绪性
B.差异性
C.多样性
D.表面性
E.行动性
F.直率性

10.单项选择题（）是开启幼儿智慧的钥匙。

A.智育
B.体育
C.艺术活动
D.艺术创作