单项选择题在“美丽的春天”手工作品大赛中，多多画了一只小鸭子，明明则画了一只小燕子，婷婷画了一地的鲜花，乐乐则画了一片小草，这是幼儿美感的（）
A.情绪性
B.差异性
C.多样性
D.表面性
E.行动性
F.直率性
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1.单项选择题在美术课上，女孩子总喜欢画一些鲜花，衣服等，而男孩子则喜欢一些飞机大炮一类的，这反映了幼儿美感的（）
A.情绪性
B.差异性
C.多样性
D.表面性
E.行动性
F.直率性
2.单项选择题（）是开启幼儿智慧的钥匙。
A.智育
B.体育
C.艺术活动
D.艺术创作
3.单项选择题一首好歌，一篇好文章，一部好电影之所以能让人愉悦，受到教育，是美感的特性的（）
A.形象性
B.愉悦性
C.多样性
D.个人直觉性
4.单项选择题美丽的公园、街道属于哪种美的表现形态（）
A.自然美
B.社会美
C.形象美
D.艺术美
5.单项选择题美最珍贵的特性是（）
A.形象性
B.感染性
C.社会性
D.自由创造
6.单项选择题幼儿的美术活动内容丰富，其基本内容是（）
A.绘画
B.手工
C.美术欣赏
D.自制玩具
7.单项选择题一首好歌，一篇好文章，一部好电影，能让人愉悦，受到教育，是因为它的（）
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.创造美
8.单项选择题幼儿形成美感的主要内容是（）
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.创造美
9.单项选择题幼儿对音乐中“滴滴嗒”“哎呦喂”等无意义的词感兴趣，这说明幼儿美感的（）
A.情绪性
B.表面性
C.差异性
D.多样性
10.单项选择题社会美分为两大类：一种表现在先进人物身上。另一种还表现（）
A.劳动产品
B.自然景观
C.雕塑
D.绘画
最新试题
美育就是培养幼儿形成美感的过程，美育就是对幼儿进行美感的教育
题型：判断题
美可以离开某个个体或某个具体的欣赏者的感受而独立存在
题型：判断题
幼儿美术的主要内容，主要体现在哪几个方面（）。
题型：多项选择题
幼儿园的艺术教育主要通过（）等来实施。
题型：多项选择题
幼儿文学活动包括（）等方面的内容。
题型：多项选择题
美的基本特征是（）。
题型：多项选择题
美来源于人类的自由创造，是一种社会现象。
题型：判断题
美的基本属性是（）。
题型：多项选择题
婷婷老师正在给他们班的小朋友上课，只见她在黑板上先画了一个半圆，让幼儿从不同角度来观察，看看它像什么，小朋友们都争先恐后地说出了很多名字，然后她又说，如果在半圆上添画，又能画出什么图形呢，小朋友们又说出了很多图形的名字，让幼儿感受到了常规图形的神奇变换，这是对幼儿（）的训练。
题型：单项选择题
幼儿的音乐活动主要体现在（）等方面。
题型：多项选择题