多项选择题以下属于泰勒课程设计模式的是()。

A.学校应该达到哪些教学目标
B.提供哪些教育经验才能实现这些目标
C.怎样才能有效地组织这些教育经验
D.如何才能确定这些目标正在得以实现


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你可能感兴趣的试题

1.多项选择题根据我国《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,综合实践活动的内容包括()。

A.研究性学习
B.社区服务与社会实践
C.劳动与技术教育
D.信息技术教育

2.多项选择题教学计划的主要内容包括()。

A.学科顺序
B.课程设置
C.课时分配
D.学年编排、学周安排

3.多项选择题下列哪些是以学生为中心的课程理论的基本主张()。

A.把课程重点放在当代社会问题的研究上
B.教育应以儿童的经验为起点
C.课程的组织要考虑儿童的心理秩序
D.课程的内容首先要考虑国家和民族的利益

4.多项选择题从课程的表现形式来划分,课程可表现为()。

A.必修课程
B.显性课程
C.选修课程
D.隐性课程
E.校本课程

5.多项选择题依据不同的标准,可以把课程分为不同的类别,依据管理方式可以把课程分为()。

A.国家课程
B.综合课程
C.地方课程
D.学校课程

6.单项选择题以预先规定的目标为中心来设计、组织和实施评价,从而确定学生通过课程学习所取得的进步的课程评价模式是()。

A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.CIPP评价模式
D.结果评价模式

8.单项选择题课程目标与几个相关概念,正确的包含关系()。

A.培养目标—教育目的—教学目标—课程目标
B.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标
C.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标
D.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标

9.单项选择题把课程分为工具型、知识型、技能型和实践型的依据是()。

A.课程的制定者
B.课程的任务
C.课程的功能
D.课程的组织核心

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登山运动员的登山服饰,为安全起见在服装色设计方面主要需考虑知觉的()。

题型:单项选择题

了解是教育的起点,了解和研究学生是做好班主任工作的前提和基础,在实际教学中,班主任了解和研究学生的方法包括()。

题型:多项选择题

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题型:多项选择题

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题型:多项选择题

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题型:单项选择题

1945年,珀西·斯宾塞在测试用于雷达装备的微波辐射器时,突然感觉西裤的口袋里有些不对劲,甚至听到了“咝咝”的声音,结果是他口袋里装的一块巧克力融化了,由此他突然意识到也许可以把微波应用到厨房烹饪上,就这样,微波炉诞生了。这是运用了()。

题型:单项选择题

一个班级从最初组建到发展为良好、健全的班级,需要经历一系列阶段。在这个过程中,如果班级中的各种学生小群体、非正式群体,在相互交流中彼此融合为班级的有机组成部分,这个阶段属于班级组织发育的()。

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如果教学任务是以培养学生的自学能力为主,那么教师可采用自学辅导法、读书指导法这两种教学方法。

题型:判断题

学习过程就是一种认知过程,包括()等,这种认知过程在教学中就以听课、阅读、复习等方式表现出来。

题型:多项选择题

一般认为,教师、学生、教学内容和()是构成教学过程的基本要素。

题型:填空题